Социальным педагогом отделения реабилитации детей с ОВЗ были проведены в течение недели занятия по пространственному моделированию. Вид этой деятельности приводит к видимым результатам действий. Это важный факт, поскольку ребенок одновременно реализует свои представления о предмете и получает наглядный объект, сделанный своими руками. В конструировании за короткий временной отрезок осуществляется весь путь от задумки до цели, что является мотивирующим условием в деятельности детей.