Логопедом полустационарного отделения реабилитации детей с ОВЗ на протяжении недели были проведены коррекционные занятия на тему:
Визуально-ритмический ряд , способствует:
? развитию чувства ритма;
? развитию слухового, зрительного и пространственного восприятия;
? развитию мелкой моторики;
? развитию фонематического слуха;
? развитию артикуляционнои моторики;
? автоматизации и дифференциации нарушенных звуков;
? коррекции слоговои структуры слова;
? запуску речи;
? развитию связнои речи.